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Guía de Autoevaluación para los programas académicos que ofrece la Facultad de Ciencias de la Educación
Fecha
19/11/2008
Descripción
Una de las aspiraciones de la Universidad Femenina del Sagrado Corazón(UNIFÉ) es proseguir en la dinámica transformadora que le permita mantener su liderazgo en el país como Universidad de la Mujer. Esta transformación debe responder a los cambios profundos que se dan en el contexto nacional e internacional, como consecuencia de la globalización y de la sociedad del conocimiento y la información, entre los que destacan el crecimiento acelerado de los conocimientos, el desarrollo de las tecnologías de la información y comunicación (TIC), la exigencia de alto grado de especialización y la demandad e adquisición de diversas competencias dirigida a reducir las profundas brechas en la sociedad que nos separan en lo económico y lo socio cultural.
A este propósito concurre la dirección estratégica emprendida por la UNIFÉ, cuyo núcleo es el proceso de planificación, evaluación y la capacitación de su personal en el nuevo marco de su Proyecto de Desarrollo Institucional y el ordenamiento normativo de la Ley del Sistema Nacional de Evaluación, Acreditación y Certificación de la Calidad Educativa (SINEACE), aprobada en el año 2006, y actualmente en proceso de implementación.
El nuevo escenario de la educación superior demanda por parte de la sociedad la rendición de cuentas de sus instituciones y el aseguramiento de la calidad de sus servicios. Esto exige que dicha garantía se sustente sobre mecanismos de autoevaluación y las acciones de planificación y seguimiento necesarios para efectuar los ajustes de calidad requeridos. La Facultad de Ciencias de la Educación, como parte integrante de la UNIFÉ, inicia el proceso de Autoevaluación con miras a la Acreditación como respuesta proactiva a su responsabilidad en la formación de maestros.
La presente guía se orienta a propiciar el mejoramiento de la calidad de los programas académicos que ofrece la Facultad de Ciencias de la Educación, a guiar los procesos de autoevaluación sustentados en información confiable, con miras a plantear los planes de mejoramiento continuo y la autorregulación.
A este propósito concurre la dirección estratégica emprendida por la UNIFÉ, cuyo núcleo es el proceso de planificación, evaluación y la capacitación de su personal en el nuevo marco de su Proyecto de Desarrollo Institucional y el ordenamiento normativo de la Ley del Sistema Nacional de Evaluación, Acreditación y Certificación de la Calidad Educativa (SINEACE), aprobada en el año 2006, y actualmente en proceso de implementación.
El nuevo escenario de la educación superior demanda por parte de la sociedad la rendición de cuentas de sus instituciones y el aseguramiento de la calidad de sus servicios. Esto exige que dicha garantía se sustente sobre mecanismos de autoevaluación y las acciones de planificación y seguimiento necesarios para efectuar los ajustes de calidad requeridos. La Facultad de Ciencias de la Educación, como parte integrante de la UNIFÉ, inicia el proceso de Autoevaluación con miras a la Acreditación como respuesta proactiva a su responsabilidad en la formación de maestros.
La presente guía se orienta a propiciar el mejoramiento de la calidad de los programas académicos que ofrece la Facultad de Ciencias de la Educación, a guiar los procesos de autoevaluación sustentados en información confiable, con miras a plantear los planes de mejoramiento continuo y la autorregulación.
Lugar
Andalucía
Abril del 2008
Perfil
Dirigido a Decanos de las Facultades de Educación
Modalidad
Presencial
Ámbito
Local
Línea
Calidad
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