XI Seminario Internacional sobre Diseño Curricular y Gestión de la Calidad del Aprendizaje (Colombia)
Fecha de publicación
01/12/2010
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Descripción
En la educación básica y media, así como en la educación superior, se ha venido avanzando en el diseño curricular por competencias. Sin embargo, es preciso profundizar en metodologías específicas de diseño curricular incorporando el enfoque de los ciclos propedéuticos en los diferentes niveles educativos.
En América latina, desde la década del 40, se ha buscado en los diseños curriculares, darle salida flexible y oportuna al sistema productivo a los alumnos en proceso de educación formal. A partir de la década del 80, se empieza la discusión sobre la formación por ciclos.
Lugar
Medellin Colombia 1, 2 y 3 de Diciembre de 2010
Objetivos
Participando en el seminario se pretende que los asistentes refuercen y aprendan a planificar los procesos de formación y evaluación de las competencias, mediante secuencias didácticas y construcción de instrumentos de evaluación pertinentes. Para ello se tendrán como base las experiencias que se han venido validando en diversas instituciones educativas y universidades en esta área.
Igualmente los asistentes al seminario aprenderán a trabajar los componentes esenciales de la didáctica y la evaluación de las competencias, para luego implementar esto en sus respectivas instituciones de origen. Así mismo, se tendrá la oportunidad de compartir experiencias de diversos países y establecer relaciones interinstitucionales, así como alianzas para llevar a cabo proyectos en esta área.
Perfil
8989
Modalidad
Mixto
Ámbito
Local
Línea
Uso de las nuevas tecnologías en la enseñanza
